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Giono Espress n°2

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Giono express 2

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Giono Express n°1

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Affiche décorative message inspirant rayé bleu 2 page 0002

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[4ème / 3ème] - Demande d'aménagement pour le DNB

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Informations
Message a l'attention des parents d'élèves de 4ᵉ et de 3ᵉ dont les enfants bénéficient d'un PAP
Les élèves en situation de handicap bénéficiant d'un PAP peuvent faire une demande d'aménagements d'épreuves pour le passage du Diplôme National du Brevet.
Cette demande d'aménagement doit être déposée par les responsables des élèves sur la plateforme AMEX (Aménagement examens) dès aujourd'hui et jusqu'au 18 décembre 2025 sur le lien suivant :
https://www.ac-nice.fr/candidats-en-situation-de-handicap-amenagement-pour-les-examens-informations-et-formulaires-121602
Lors de la création de votre compte AMEX, vous devrez utiliser une adresse mail valide.
Passé la date du 18 décembre, vous ne pourrez plus inscrire votre enfant sur AMEX pour la session DNB 2026. Il est donc primordial pour votre enfant que vous fassiez cette demande dans les délais imposés.
Je reste évidement à votre disposition pour toutes informations complémentaires.
 
Karine BERTRAND
Secrétariat du collège

Egalité Filles / Garçons

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InformationsJeudi 16 octobre 2025, les collégiennes de 5eA, 5eB et 5eC ont eu la chance de se rendre à la 48ème compétition nationale des métiers Worldskills France organisée à Marseille.

Dans le cadre de l’Egalité Filles-Garçons, l’objectif de cette sortie était de susciter et promouvoir des carrières scientifiques et techniques chez nos jeunes collégiennes.

Au travers de cette aventure unique et ludique de découverte des métiers d’avenir, elles ont pu assister à une intervention présentant les activités

d’Airbus Hélicoptères et assister à la compétition de plusieurs corps de métiers aussi bien dans le secteur industriel, que culinaire ou encore végétal.

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CONCERT DU MUSIC BAND

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CONCERT MUSIC BAND

 
 

 

 

  1. [3ème] Convention de stage
  2. Modalités de rentrée corrigées
  3. Le collège, lieu de savoir et de confiance
  4. Fournitures scolaires 2025/2026

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