Category Archives: Parcours Citoyen

21Nov/19

1984

1984« De tous les carrefours importants, le visage à la moustache noire vous fixait du regard. BIG BROTHER VOUS REGARDE, répétait la légende, tandis que le regard des yeux noirs pénétrait les yeux de Winston… Au loin, un hélicoptère glissa entre les toits, plana un moment, telle une mouche bleue, puis repartit comme une flèche, dans un vol courbe. C’était une patrouille qui venait mettre le nez aux fenêtres des gens. Mais les patrouilles n’avaient pas d’importance. Seule comptait la Police de la Pensée. »

George Orwell dépeint dans le prophétique 1984 un terrifiant monde totalitaire.

21Nov/19

La vague

La vague 1958Cette histoire est basée sur une expérience réelle qui a eu lieu aux Etats-Unis dans les années 1970. Pour faire comprendre les mécanismes du nazisme à ses élèves, Ben Ross, professeur d’histoire, crée un mouvement expérimental au slogan fort : « La Force par la Discipline, la Force par la Communauté, la Force par l’Action. » En l’espace de quelques jours, l’atmosphère du paisible lycée californien se transforme en microcosme totalitaire : avec une docilité effrayante, les élèves abandonnent leur libre arbitre pour répondre aux ordres de leur nouveau leader, lui-même totalement pris par son personnage.
Quel choc pourra être assez violent pour réveiller leurs consciences et mettre fin à la démonstration ?

« Ce best-seller, qui est devenu un manuel d’histoire en Allemagne, souligne qu’il est facile de se transformer en petit fasciste du jour au lendemain. »
Philippe Vallet – France Info

21Nov/19

La surveillance de masse, un problème de citoyenneté?

La surveillance de masse est un problème qui hante l’humanité depuis toujours. En effet l’Homme est un animal social, c’est à dire qu’il appartient à un groupe, et que sa position dans ce groupe détermine son rôle et son rapport aux autres. La constitution de groupes sous entend l’existence d’individus dominants, dont le rôle est de guider le groupe, et qui se déterminent au travers du contrôle qu’ils exercent sur les autres. Jusqu’à récemment, les outils de contrôle étaient relativement rudimentaires, avaient du mal à toucher l’ensemble des populations, et leurs effets étaient relativement lents à se faire sentir, du fait du temps d’imprégnation des populations nécessaire à la mise en place des dogmes.

Avec l’avènement des nouvelles technologies, numériques et biologiques, il est maintenant possible de toucher l’ensemble des populations instantanément, et d’analyser en temps réel leur comportement. Les possibilités de contrôle des populations, longtemps fantasmées dans la littérature ou le cinéma, sont désormais réelles, utilisables, utilisées.

Vous devrez vous poser la question de l’impact de ces technologies de contrôle sur la citoyenneté, la liberté de chacun et finalement la démocratie. Vous rechercherez, imaginerez et exposerez des comportements, des stratégies qui vous sembleraient à même de préserver les valeurs fondamentales de notre société.

21Nov/19

[SVT] Génétique

Vous avez vu au cours de votre année de 3ème un certain nombre de notions qui peuvent être réinvesties facilement dans ce thème de la surveillance de masse:

– Chaque noyau de chaque cellule d’un être vivant contient l’intégralité de son programme génétique. Nous savons déchiffrer l’ADN sur lequel est inscrit ce programme, donc si nous avons accès à l’ADN d’un individu, nous connaissons cet individu sur le plan biologique, médical.

– Nous savons modifier l’ADN d’un individu grace à des protéines particulières (CISPR-CAS9).

– L’utilisation d’utérus artificiels devient envisageable.

– Au travers des tests ADN en vente libre dans de nombreux pays, les données génétiques des individus sont stockées à leur insu.

– Des états comme la Chine, envisagent un fichage génétique de l’intégralité de leur population.

– Les techniques de clonage sont opérationnelles.